“好喜欢这些哥哥姐姐，他们上课很有意思！”11月2日下午，长沙师范学院附属春建小学校园里充盈着欢声笑语，30名长沙师范学院大四学生作为实习教师，在学校开展课后服务活动，广受学生青睐。

实习老师王俞文教学生中国舞的基本动作。李杰 摄

　　书法、画画、中国舞、啦啦操……实习老师们充分发挥各自才艺和专业，把课后服务活动开展得多姿多彩，并与学校45名教师默契配合，让“双减”政策在校园生根发芽。

　　双减政策明确，课后服务一般由本校教师承担，也可以聘请退休教师、退役运动员、志愿者，以及艺术团、歌舞剧院演员等具备资质的社会专业人士提供课后服务，还可以组织区域内优秀教师、骨干教师、卓越教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。长沙县部分学校已经有了这方面的尝试，其中，长沙师范学院附属春建小学将长沙师范学院学生实习实训与学校课后服务开展有机结合起来，为学校开展课后服务做了有效补充。

　　何曦是长沙师范学院音乐学专业的学生，自9月11日来到春建小学实习，教一年级啦啦操。“大学里学的是器乐，不怎么会做操跳舞。”何曦又唱又跳地上完一节课，脸上汗水涔涔，却笑得很灿烂，“学校课后服务缺啦啦操老师，而实习生当中学音乐不多，我就鼓起勇气去挑战，‘现炒现卖’，通过网上自学‘律动舞蹈’的视频，改编成学生简单易学的啦啦操。”

　　除了教啦啦操，何曦还辅助一年级班主任开展教学管理，同时辅导一年级学生课后作业。“这两个多月的实习非常充实，学到了书本上没有学到的东西，通过课堂教学，我真正感受到了教学相长的乐趣和成就感，更坚定了今后从教的信念。”

　　“这些年轻的实习老师富有创造性思维，活跃了学校教学氛围。”学校校长杨全斌介绍，“这是一种‘双赢’，通过利用长沙师范学院艺术学院学生的资源，填补了学校课后服务方面师资力量的缺口，也为大学生提供了一个很好的实践的平台，同时，也不增加我们学生家庭经济负担。”（长沙县文明网 记者 李杰）